《长安大学学报（社科版）》
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教育强国背景下高等继续教育数智课程建设的原则、挑战与策略
刘骥,赵询 2025年04期 [27－39][
摘要
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立德树人双重视阈下文化心理结构的三维透视——基于“两个结合”维度
范婷
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,戴生岐
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2025年04期 [17－26][
摘要
](
63
)
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