2025年04期 
马克思主义理论研究
数字资本主义的劳动时间剥削批判:实践机制、批判进路与学理展望 [1－16]
金栋昌,张玲,王静宜
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思政课建设
立德树人双重视阈下文化心理结构的三维透视——基于“两个结合”维度 [17－26]
范婷1,戴生岐2
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教育强国背景下高等继续教育数智课程建设的原则、挑战与策略 [27－39]
刘骥,赵询
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社会学
互联网使用对中老年人主观年龄和老化态度的影响 [40－53]
赵梦晗1,张梓萌2
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数字技术赋能社区协商治理的理论逻辑、实践机制与优化进路 [54－67]
包涵川,王红琳
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红色文化资源赋能数字乡村建设的内在机理、现实困境与实践路径 [68－79]
杨梦瑶1,2,范丽莉1,张小民1,李楠2
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艺术学·传承中华优秀传统文化研究
《哪吒之魔童闹海》国际文化输出的多维路径 [80－88]
王昱茗1,2,张燕2,3
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《哪吒之魔童闹海》的票房、叙事与文化重构刍议 [89－96]
陈可红
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《哪吒之魔童闹海》主题、视听革新的创新实践与全球传播启示 [97－104]
张娟
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《哪吒之魔童闹海》角色群像与多维叙事网络构建 [105－112]
李梦雪,黄心渊
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《哪吒之魔童闹海》东方神话IP基模的数字化重塑与赓续研究 [113－120]
钟华1,黄粤豪2
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