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[1]姜永志,白晓丽.心理学发展多样性与心理学科学化的追求[J].长安大学学报(社科版),2013,15(04):120-124.
　Diversity development and scientific pursuit of psychology.Diversity development and scientific pursuit of psychology[J].Journal of Chang＇an University(Social Science Edition),2013,15(04):120-124.
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心理学发展多样性与心理学科学化的追求(PDF)
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《长安大学学报（社科版）》[ISSN:1671-6248/CN:61-1391/C]

卷:
第15卷
期数:
2013年04期
页码:
120-124
栏目:
教育学
出版日期:
2013-12-20

文章信息/Info

Title:
Diversity development and scientific pursuit of psychology
作者:
姜永志1; 白晓丽2
1. 内蒙古民族大学 教育科学学院,内蒙古 通辽 028043; 2. 内蒙古民族大学 民族教育研究所,内蒙古 通辽 028043
Author(s):
Diversity development and scientific pursuit of psychology
1. School of Education Sciences, Inner Mongolia University for the Nationalities, Tongliao 028043, Inner Mongolia, China; 2. Institute of Ethnic Education, Inner Mongolia University for the Nationalities, Tongliao 028043, Inner Mongolia, China
关键词:
心理学;  多样性;  科学化;  未来形态;  现实困惑
Keywords:
psychology;  diversity;  scientific;  future shape;  reality confused
分类号:
B84-05
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
心理学的多样性发展已经成为当代心理学的显著特点。心理学研究视域的无限扩展以及学科愈来愈精细化,既促进了对心理现象的纵深研究,有助于对人类心理的进一步全面揭示; 同时也给心理学带来科学认同的危机。在心理学研究日益多样性的背景下,未来形态的心理学无疑成为解决当代心理学矛盾与危机的良方。
Abstract:
The diversity development has become a significant feature of contemporary psychology. The unlimited extent of psychology research vision and more and more branches of psychology have promoted deep study on psychological phenomena, which is helpful for further comprehensive exploration of human psychology, but simultaneously brings the crisis of scientific approval. In the context of diversity development of psychological research, the future shape of psychology will undoubtedly become a good way to solve conflicts and crises of contemporary psychology.

参考文献/References:

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相似文献/References:

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[2]姜永志,陈中永.心理学中国化研究的学术分歧与立场[J].长安大学学报(社科版),2017,19(05):118.
　JIANG Yong-zhi,CHEN Zhong-yong.Academic disagreement and standpoint of the study of sinicization of psychology[J].Journal of Chang＇an University(Social Science Edition),2017,19(04):118.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2012-08-30 基金项目:全国教育科学“十一五”规划课题(DMA090347) 作者简介:姜永志(1984-),男,内蒙古通辽人,讲师。
更新日期/Last Update: 2013-12-20