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[1]王宇.美国公立研究型大学教师绩效激励模式[J].长安大学学报(社科版),2013,15(03):112-116.
　WANG Yu.Performance motivation mode of American public research universities[J].Journal of Chang＇an University(Social Science Edition),2013,15(03):112-116.
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美国公立研究型大学教师绩效激励模式(PDF)
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《长安大学学报（社科版）》[ISSN:1671-6248/CN:61-1391/C]

卷:
第15卷
期数:
2013年03期
页码:
112-116
栏目:
教育学
出版日期:
2013-09-20

文章信息/Info

Title:
Performance motivation mode of American public research universities
作者:
王宇
长安大学 经济与管理学院,陕西 西安 710064
Author(s):
WANG Yu
School of Economics and Management, Chang'an University, Xi'an 710064, Shaanxi, China
关键词:
功能分层;  公立研究型大学;  教师绩效激励;  绩效评价;  绩效工资;  “非升即走”;  高等教育;  绩效考核
Keywords:
functional level;  public research university;  performance motivation;  performance eva-luation;  performance pay;  “up or go”;  higher education;  performance assessment
分类号:
G649.712
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
以美国加州大学系统为例,分析了美国公立研究型大学教师绩效激励模式。分析认为,美国公立研究型大学独特的奖惩性绩效激励模式,即绩效评价内容上科研优先、兼顾教学的平衡性; 评价主体上的多元性以关照公平性; 评价结果使用上的奖惩性以达到激励性; 并在薪酬制度上引入绩效工资以强化激励性,是成就其大学质量与效率的重要保障。这对中国研究型大学正在进行的绩效改革具有借鉴意义。
Abstract:
Taking the universities of California as an example, performance motivaton mode in American public research universities was studied. The analysis shows that the unique mode of reward and punishment in American public research universities, including the balance of research and teaching with research as priority, subject pluralism with fairness considered, reward and punishment for incentive goal and strengthening the inspiration through performance related pay, is the main factor for the achievement of qualified higher education and great efficiency in universities, which may provide reference for the performance motivation reform in Chinese universities.

参考文献/References:

[1] 马万华.功能分层:美国加州高等教育总规划的借鉴[J].中国高等教育,2008(2):60-62.
[2]程鸿斌.国外研究型大学的发展历程对我国高等教育的启示:以美国研究型大学为例[J].成都中医药大学学报:教育科学版,2009,11(1):62-64.
[3]江红岩.从伯克利管理视角谈美国研究型大学的教师绩效评估[J].高等农业教育,2007,24(1):88-91.
[4]李长华.美国高校教师绩效评价的方法综述[J].国家教育行政学院学报,2005,7(1):91-95.
[5]马少莲,王震威.国外高校教师绩效考量与评估的比较分析[J].煤炭高等教育,2008,26(11):63-64.
[6]谢瑞红,周春燕.美国高校教师绩效评价中的问题及启示[J].高校教育管理,2008,30(11): 66-69.

相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2013-05-10 基金项目:教育部人文社会科学研究项目(11YJA630178) 作者简介:王宇(1971-),女,陕西西安人,副教授,经济学博士。
更新日期/Last Update: 2013-09-20